La educación virtual en Colombia sigue creciendo: cada vez más estudiantes prefieren estudiar en línea

Con el auge de la educación virtual en Colombia, las carreras más solicitadas están alineadas con las demandas actuales del mercado laboral.

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La educación virtual en Colombia ha experimentado un crecimiento sin precedentes, convirtiéndose en una de las opciones más populares para los estudiantes de todo el país.

En 2023, según datos del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), 518.068 estudiantes eligieron esta modalidad, representando el 20,92 % del total de matrículas de educación superior a nivel nacional. Esta tendencia al alza no es nueva, ya que desde 2016, la educación virtual ha ganado terreno, impulsada por la flexibilidad que ofrece a estudiantes en diversas etapas de su vida.

Y es que la educación virtual en Colombia ha dejado de ser una alternativa de nicho y se ha convertido en una opción viable y preferida para muchos. Con esta modalidad, los estudiantes pueden acceder a clases desde cualquier lugar del país o incluso del mundo, sin las limitaciones de horarios o ubicaciones.

Esto es especialmente beneficioso para quienes buscan balancear el estudio con el trabajo, o para aquellos que residen en zonas alejadas y desean evitar desplazamientos largos. La educación virtual les permite además a los estudiantes acceder a programas que se alinean mejor con sus intereses, adaptándose a las tendencias del mercado laboral y las nuevas demandas tecnológicas.

La educación virtual en Colombia sigue creciendo
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Educación virtual en Colombia y la demanda de competencias digitales

Con el auge de la educación virtual en Colombia, las carreras más solicitadas están alineadas con las demandas actuales del mercado laboral. Programas en ingeniería, tecnología, marketing digital, ciberseguridad, programación y analítica de datos lideran la preferencia entre los estudiantes.

Esto ha llevado a instituciones educativas como CEIPA Powered by Arizona State University a ofrecer un enfoque de educación que integra la teoría con la práctica, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo laboral en constante evolución.

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Para responder a estas demandas, CEIPA ha implementado un modelo de cinco periodos académicos, donde los estudiantes trabajan de manera intensiva en un solo núcleo problémico con el acompañamiento de docentes expertos. Este enfoque permite aplicar los conocimientos adquiridos en entornos prácticos como empresas y emprendimientos, facilitando una formación que no solo es académica, sino también profesional.

Isabela Martínez Rojas, estudiante de CEIPA, señala la importancia de esta modalidad: “Nosotros como estudiantes buscamos que las universidades estén conectadas con las tendencias del mercado laboral, ofreciendo formación práctica y habilidades tecnológicas que podamos aplicar en la práctica. Además, valoramos la posibilidad de estudiar en instituciones que promueven el emprendimiento y nos den oportunidades para desarrollar proyectos propios”.

Educación 4.0: un modelo flexible y accesible para todos

La educación 4.0 ha ganado protagonismo en Colombia, destacándose por su enfoque interdisciplinario que promueve el desarrollo de competencias prácticas, la resolución de problemas reales y la retroalimentación constante entre estudiantes y docentes.

Esta modalidad resulta ideal para padres de familia, emprendedores, empleados y personas en zonas rurales que, debido a diversas limitaciones, no pueden trasladarse a centros educativos.

La expansión de la educación virtual en Colombia no solo responde a las necesidades individuales de los estudiantes, sino que también contribuye a mejorar la calidad de la educación superior en el país.

Antioquia, departamento donde CEIPA tiene gran presencia, ocupa el segundo lugar en matrículas de educación superior a nivel nacional, con un 12,3 % de los estudiantes inscritos en programas de pregrado y posgrado en 2023.

Este crecimiento no solo refleja la preferencia de los estudiantes por programas más accesibles y flexibles, que les permita manejar su tiempo y ahorrarse desplazamientos,  sino que también impulsa a las instituciones a ofrecer opciones que integren innovación y prácticas laborales efectivas.

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